Neurología y Prematurez

Taller Mayo - Junio 2005


 

 

Avances en Subcomisión de Neurología

 

Dra.: Susana Vega  -  Dra.: M. Teresa Henríquez

Comisión de Seguimiento Prematuro de Muy Bajo Peso. MINSAL

 

 

 

Alteraciones Neurológicas del RNMBPN a los 2 años 

  • Resultados de 304 / 365 niños:

    • 77 % :  sanos  

    •   5 %  :  PC invalidantes.  

    •   5 %  :  PC no invalidantes.

    •   8 %  :  alteraciones del lenguaje.

    •   5 %  :  otras

  • Dra Mónica Morgues Comisión de Seguimiento del RNMBPN

  

Subcomisión de Neurología

  • Grupo multidiciplinario constituído por:

    • Neonatólogos

    • Neurólogos

    • Fisiatras

    • Kinesiólogos

    • Fonoaudiólogos

    • Terapeuta Ocupacionales

    • Psicólogos

 

Profesionales Convocados

  • Neurólogos:  Manuel Arriaza H( Sótero del Río), Raúl Escobar (PUC), Viviana Venegas ( HSJD), Keryma Acevedo (H Padre Hurtado), Marta Hernández ( PUC), Verónica Burón ( HCM), Luis Schlack (H. Sótero del R) Maritza Carvajal (HEGC), Patricia Parra (HSBA), Sylvia Schnitzler (HBLT  -EGC).

  • Neonatólogos:  Rosario Moore  (PUC), Ximena Vascopé (H Tisné)

  • Fisiatras: Verónica Delgado( H.V.Buren), Antonieta Blanco ( IRI), Carolina García (PAC).

  • Kinesiólogos: Cecilia Hervia (HSBA), Elba Alvear (Clínica Alemana), Anita Pizarro (Clínica Tabancura), Cristina Castro (Amancay), Ricardo Campos (Amancay), Fresia Vargas( HEGC), Fabiola Pavéz (HEGC).

  • Terapeuta Ocupacional: Jorge López (PAC), Susana Marín (Amancay), Karin Baytelman (Amancay).

  • Fonoaudiólogos: Héctor Prieto (HSJDD), Rodrigo Morales (PAC).

  • Psicólogas: Paula Vera ( ONG Matriz), Claudia Zamora (HSJDD).

 

Subcomisión de Neurología y Rehabilitación

  • Metas:

    • Crear un programa de diagnóstico y terapia de las alteraciones neurológicas del RNMBP que permita:

      • Intervenir en etapa temprana de su evolución

      • Unificar criterios diagnósticos

      • Proporcionar terapia y rehabilitación oportuna

    • Ingresar este “pedacito” del prematuro al AUGE en un futuro próximo.

  • Se crearon 3 grupos de trabajo:

    • Habilitación.

    • Evaluación y Diagnóstico.

    • Rehabilitación y Tratamiento.

 

Grupo de Habilitación

  • Ha planteado las bases teóricas que fundamentan y justifican la habilitación precoz, entendida como la intervención para facilitar la adaptación a la vida extrauterina y proteger la estabilidad fisiológica durante la hospitalización.

  • Se reconoce la necesidad de incentivar y favorecer vínculos con los padres, asegurando una buena acogida en el hogar

 

Grupo de Evaluación y Diagnóstico

  • Su accionar ha estado enfocado a:

    • Adaptar los protocolos de evaluación ya existentes para hacerlos más operativos.

    • Unificar criterios diagnósticos. Estos los han dividido en 3 tipos:

      • Diagnóstico Sindromático.

      • Diagnóstico Localizatorio.

      • Diagnóstico Etiológico.

 

Grupo de Rehabilitación y Tratamiento

  • Objetivo: Establecer una guía de terapia que permita la mayor recuperación funcional posible. Para ello es necesario establecer un pronóstico funcional desde que se hace un  diagnóstico.

  •  Se plantea que:

    • La evaluación y terapia es individual.

    • La terapia debe ser constante en el tiempo.

    • La terapia debe ser evaluada periódicamente

 

Brechas:

  • ¿Quienes están en terapia a los 2 años?

    • 10 % de los niños con alteraciones del lenguaje.

    • 100% de los RDSM moderados – severos

    • 100% de PC .

  • Acceso a neuroimágenes

    • 57% disponía de ecografía cerebral en UCI

    • 78 % disponía de TAC

    • 100% disponía de EEG

    • ¿? %  disponía de resonancia

  •  Brecha Recurso Humano

    • 11% de Servicios tenían “equipo” de rehabilitación motora

    • Personal  capacitado intraneo para habilitación

    • Kinesiólogos capacitados en neurodesarrollo.

    • Fisiatra.(64%)

    • ¿Terapeutas, Fonoaudiólogos, Psicólogos???

 

“El primer logro de este grupo, ha sido formar un equipo multidisciplinario, que está trabajando para poder, ojalá en un futuro cercano, garantizar el diagnóstico neurológico y la terapia integral, eficiente y oportuna a nuestros niños”